文／公庫記者楊鵑如
世新大學113學年度各系選修課開課門檻從20人提高到30人，是私校中人數門檻最高。多名世新學生組成「我們不要30門檻行動小組」今（17）天前往教育部抗議，學生表示開課門檻沒有對學生公告周知，學校辦法也沒有明文規定，許多師生在開學首週就面臨無法開課的壓力，必須四處「拉人揪團」上課，師生權益受到侵害。
世新副校長賴正能到場回應，調高開課門檻達30人目的是為了能讓老師們開出與時俱進且有前瞻性的課程、持續優化老師教學質量，並進行選修課程的「新陳代謝」而設立的。若課開不成，老師們應檢討課程內容是否符合業界期待跟潮流趨勢。
世新學生向校方訴求公開、公平、合理的選課制度，保障學生的選課自由，訴求應降低學士班專業選修開課人數門檻到15人、碩專班3人及博士班1人，並將此規定明文寫進開課簡章。要求校方開公聽會，召集師生參與，具體說明調高到30人開課門檻的依據為何，否則應取消黑箱規定。
上選修課很困難？世新首開30人選修開課門檻先例？
蔡同學表示，學生開學後自發性在網路上提出校方開課門檻30人政策的質疑，結果校方3/3時發布聲明「澄清謠言」，抹黑學生發布不實言論。他說30人開課門檻沒有明文公告在世新的官方開課辦法中 ，而是透過電話或會議宣達告訴師長，校方更對外表示基於「市場機制」，選修課越多學生修課越好，來合理化黑箱且不民主的決策。
原本世新開課人數門檻20人，112學年調至25人，113學年再調高至30人。根據世新大學開課辦法第10條「⋯⋯各系所及學位學程開課人數規範，考量不同學制、全英授課等因素，每學期由教務處公告。」校方會在前一學期公告下一學期的開課門檻，讓各系所根據開課人數進行開課規劃，由系上根據師資質量、學生人數及課程期待進行總體課程分配，再由教務處檢視開停課數。
立委范雲表示，自己任教的台大只要5個學生就可以開一門課，清大、成大也是5人開課，私立大學部分東吳、淡江、中原、東海、靜宜、輔大、逢甲都是10人開課，實踐15人、文化20人開課，世新30人才可開課「真的是登頂了」！
世新因為調高開課人數門檻30人衍生各種停課亂象，有人開課前一天才被通知停課、有人選課時間尚未結束就被通知停課、有學生收到簡訊通知停課但授課教師還不知道停課，為了不讓課倒，學生還得四處揪團上課。
有學生收到簡訊通知停課但授課教師還不知道停課。圖片來源：世新學生
陳同學批評，開課人數門檻成為世新大學的潛規則，是學校每學期口頭公告、隨意喊價的人數籌碼。他說行動小組過去9天蒐集全校1066份問卷，其中574人受到停課影響。
一名資訊傳播學系大四學生反應：「整個年級只有54人，要30人才能開課，課怎麼開的起來？課程一直刪，一直倒。」有法律系學生說，他選修一堂過去三年沒有老師教過的國考範圍，卻因選修人數20幾人而倒課。
陳同學說問卷中也看出校方安排課程失衡問題，例如學術導向課程從108學年度開設219堂，一路下跌到113學年度開設142堂，砍課超過三成，他痛批校方稱此為符合時代趨勢，但其實是在消滅學生的多元學習以及未來的發展。
世新大學中文系學會會長、不分區學生代表黃佾琦認為，學生就讀大學是為了要學習自己想要學習的東西，如果辦學僅為了「市場機制」單一理念的話，那麼世新大學的教育理念很顯然出了問題，這並不是市場機制，而是扼殺教育。他痛批世新高層應認清「辦學不是斂財」，如果世新大學堅持要把市場機制這種不該出現在大學的東西引入到大學的話，那麼將來許多學生在選擇大學時都會看到世新的爭議事蹟。
立委范雲表示，自己任教的台大只要5個學生就可以開一門課，私立大學東吳、淡江、中原、東海、靜宜、輔大、逢甲都是10人開課，實踐15人、文化20人開課，世新30人才可開課「真的是登頂了」！
大學修課也要交由市場機制？世新校方：選修課程應與時俱進、新陳代謝
高教工會研究員陳柏謙則表示，世新大學招生狀況良好，然而其選修課開課門檻還比面臨退場或進行專案輔導的學校還要高，譴責校方黑箱政策影響學生上課權益。他提到過去8年教育部公告世新大學的日間部師生比數據多為1:30以上，未符合教育部標準1:23，代表世新收一樣多的學生但是卻用比較少的老師上課，現在竟然還用30人開課門檻加以限制選修課術，嚴重影響學生受教權及教學品質，呼籲教育部應徹查。
世新大學副校長賴正能到場回應：「世新大學選修課規劃30人開課門檻的邏輯是因為不乏有課程較無法與時俱進，要透過機制才能夠進行新陳代謝，因此校方在創辦學校特色及學校屬性下，藉此營造出有特色的大學。」
賴正能說明世新大學在選修課開課設計原則是「課程要有前瞻性、符合學生需求及符合業界期待」，另一方面是為了進行選修課程的「新陳代謝」，因此為了要求老師如何開出與時俱進且有前瞻性的課程，持續優化老師教學質量，這是世新大學設定開課人數30人門檻的原因。
世新選修開課人數目前是各大專院校中門檻最高，賴正能認為不同學校有不同規範，世新大學為了開設更多「前瞻性課程」，例如因應傳播或AI科技不斷變遷，課程若幾十年不變難以符合業界期待。校方聲明指出世新本學期停開34門選修課程，占總開課數的5.5％，賴則認為這表示所有選修課約經過20年會全部更新，因此校方會持續以達到每年停課數占總開課數5 %的方式進行」「新陳代謝」。
賴遺憾於學生對校方的訴求未先經過校內程序並通知教務處與校長處理，他自認校方在接受網路訊息後有找學生會長溝通。現場學生即高呼副校長說謊，學生剛開始就向教務處反應，因為問題沒有解決才會持續抗議。
立委范雲說到，如果校方認為高人數門檻是市場機制做法，那所有私立大學都不應該拿教育部補助才算市場機制。很多大學高層認為高教資源不足，他也跟教育部多次提醒應增加高教經費，若教育部不好好處理資源問題，會讓學校以市場導向為藉口，讓課程變得實用化、技術化，那很多被認為沒有實用性的，譬如說自己任教的社會系，人文社會科學就會居於弱勢。許多學校的人文科系率先被裁撤，世新大學校方以性別所「不賺錢」為由，意圖讓性別所停招都是案例。
范雲要求教育部針對開課門檻影響師生權益，應在1個月內全面盤點公私校規定，了解學校的意見及困境，協助世新的師生開啟校內民主討論，消除開課人數門檻的落差。「念世新的學生不應該跟念東海的學生權益差距這麼大。」也期望教育部規範最高開課人數門檻標準，達到該標準才能領取私立大學補助。
世新大學副校長賴正能(右)
