文／全教總
6月14日是「雙語政策有違國家語言發展法精神，影響國家正常教育發展，建議停止錯誤政策，落實多語臺灣、英語友善」提點子連署的附議截止日，也是政府相關單位原訂回復全教總等發起團體之預定時間，但全教總沒有等到正式回應，卻接獲教育部及國發會的展期說明如下：
因雙語政策為國家整體人才培育之重要政策，涉及跨部會政策與各教育階段，影響層面甚廣，教育部及國發會需針對後續辦理方向進行討論，進行跨機關政策研議，為求正式回應之周延，依『公共政策網路參與實施要點』第8點第5款規定，將本案展延至112年7月14日前回應。
全教總理事長侯俊良指出，本提案計有10304人附議，卻在政府預定回應日接獲展期一個月的通知，兩相對照，正凸顯政府研議此一重大政策之倉促。事實上，依『公共政策網路參與實施要點』相關規定，「主辦權責機關對於成案之提議，應研擬具體回應，聯繫提議者瞭解提議訴求，並得召開研商會議，邀請提議者列席說明。」但二個月來全教總從未接到國發會、教育部邀請列席研商，侯俊良說，究竟主責部會是連研商會議都沒有召開？或是有召開卻完全不尊重本提案發起團體的專業性與代表性？
全教總可以理解，正是由於雙語政策的去專業性，針對提案發起團體明確的主張以及眾多附議人專業的建議，權責單位實難在短時間內做出明確回應，全教總謹代表全體發起團體暨個人感謝參與附議的10304位自主公民，並再次呼籲政府真心認錯，嚴肅面對政策缺失，盡快停止錯誤的雙語政策，讓國家發展與台灣教育重回正軌。
