教育界也出現大學的關廠案！位在屏東的高鳳數位內容學院，是台灣技職教育中最新成立的技術學院。因少子化衝擊，今年2月14日匆促停辦後，成為台灣「首間停辦」的大專院校。但是高鳳的教職員一共遭校方欠減薪4500萬，學生受教權也大受影響，在轉學安置以及學分換算都跳票。台灣高等教育產業工會再四月中開記者會，教育部在高鳳退場的案例上，至少有六大瑕疵缺失。
第一個瑕疵是教育部有輔導跟沒輔導都一樣。高教工會秘書長陳政亮提到，教育部一開始明知道1998年起台灣人口結構出現變化，漸現少子化危機，還是准許高鳳數位內容學院在2004年設立。高鳳在成立5年後即開始對教職員減薪，去年2013年五月開始教職員只拿到一萬元。僅過十年，高鳳最晚成立 最早停辦。教育部雖在四年前介入輔導，過程中卻任其高鳳師生自生自滅。
第二個瑕疵是教育部不依私校法作為。高鳳董事會運作不當，教育部依私校法「聲請解散董事會」，教育部技職司長李彥儀卻說「根據私校法完全無法處理教職員減欠薪問題」。第三跟第四個瑕疵則是讓師生都很茫然，教育部完全對被迫離職的教職員不聞不問，因為開學前即停辦，有的原本是專任的老師被迫離職後，其他學校也都安排好課程及師資，可能只找得到兼任的職缺，薪水就被打折一半。有些還找不到工作，或是被迫轉換職場。
教育部更是不尊重學生受教權，就要開學了就停辦，選擇轉學的時間只有十天，轉學後學生的學分換算完全不被承認，導致大四生原本修夠學分可以畢業了，因為轉學後變成學分不夠還得重來，學生求助無門，只好找已經離職的老師幫忙，記者會上不願露面的只用電話說明的老師，說轉介他校的學生還被看輕，認為倒閉的高鳳來的學生素質不好。
第五第六瑕疵是教育部拒絕負責，高教工會認為根本不是退場示範案例。2月12日李彥儀司長在與教職員座談時，針對教師安置又說：「這是雇主的事，雇主應該在未來要關心你們員工和教師的安置問題，不是教育部的事…」，並要教職員找出任何一條法條，說教育部要負責教師安置問題？甚至放任校方積欠教職員4500萬薪資，而且拒絕代位求償
值得注意的是，屏東的永達技術學院也已經停止招生，也曾發生教職員欠減薪問題。遇到學校出問題，教育部只會發文要求董事會解決。私校退場怎麼退？產生流浪師生怎麼辦？高教工會認為，教育部的「輔導改善、轉型活化」機制只是口號，實際上一再違法放任校方侵害師生權益，包庇董事會坐享鉅額利益。
更多詳細內容：2014.4.23高教工會新聞稿http://
