台灣高等教育產業工會採訪通知
2015.5.27.
大約自2006年起，台灣各大專院校紛紛實施教師「限期升等」條款，規定教師「若於一定期限內未能完成升等，則將被解聘或不續聘」（例如：助理教授被強制要求在六年內升等通過、講師被要求五年內升等）。此規範實施以來，造成大專校院教師工作生態的劇烈改變。
高教工會本月曾邀請各界學者，舉辦了「大專教師『限期升等』規範改革論壇」。經綜合各界現場觀察與研討意見，工會指出，現行「限期升等」條款對整體高等教育造成至少五項危害：
（一） 扭曲教研：追求獨立的教學研究工作，在懲罰威脅下扭曲為「集點」。
（二） 殘害身心：巨大的升等壓力下，導致諸多大學老師罹患各種身心疾病。
（三） 有損師道：教學研究再卓越，若不聽從配合學校高層，也不得升等？
（四） 掏空技職：講究實作技術的技專院校，「講師」反而都首要被解聘？
（五） 逾越法律：逾越《教師法》的教師解聘要件，已多次遭法院判決違法，竟仍繼續施行。
截至目前為止，恐怕已有數百位未能於限期內升等的教師，被迫離開校園。他們之中不乏有教學、研究都表現卓越的老師，絕無「不適任」，只是因為不願意配合當局升等要求，竟就要面臨被解聘的下場？
為此，高教工會於5月27日上午10:00，召開「限期未升等，不代表是『不適任教師』」記者會，呼籲各界改革此一扭曲高教環境的規定，將升等回歸定位為「獎勵」，而非「未升等即懲罰」。高教工會將一一舉例說明上述「危害」，並邀請法律學者出席，指明現行大專「限期未升等，即解聘或不續聘」作法的可能違法之處，說明各級行政法院為何多次判決學校此舉違法。同時也有同學到場聲援，以學生的角度出發，指出現行扭曲而不合理的評鑑制度，如何嚴重侵犯學生的受教權。
時間：2015年5月27日（週三）10:00-10:30
地點：台灣高等教育產業工會辦公室（台北市忠孝東路一段138號11樓）
來源：高教工會
