文/高教工會
台灣高等教育，已走到了十字路口。
教師升等、評鑑，本應是提升教師專業自主的機制，反而成為了各大專校院不合理侵犯教師工作權的利器。限年升等條款與綁上行政、產學與招生績效的評鑑，讓大學教授不再能專心於正常的教學研究，而得汲汲營營地集點、招生、討好主管…，面對評鑑侵擾，鎮日不得安寧。
少子女化趨勢，對中小學是小班化、提升教育品質的契機。但對大專校院而言，卻成為辦學者造就高教災難的藉口。我們看到，諸多大專校院儘管握有數十億的校產，仍然恣意減欠教師薪資，甚至大量解聘教師。學校班級越開越大、生師比持續惡化。超收學生、惡性競爭學生的格局下，偏鄉學校倒閉、技專校院凋零。
為了扭轉這樣的高教危機，我們認為，身為大專校院第一線的教職員工受雇者，有站出來的必要。這不只是為了教職員的工作權，也是為了下一代的受教權。
改革高教，維護師生。請大家一同站出來。
時間：7月27日，上午10:30
地點：教育部外（台北市中山南路五號）
流程
10:00集合
10:30開始
工會代表發言
法律專家發言
出席老師輪流發言
要求教育部官員出面回應
集會抗議，訴求：
一、抗議教育部縱容各大學侵害教師工作權。
二、抗議教育部核准教師不續聘處分時，未依行政程序法讓當事人表達意見。
三、擴大高教公共資源，改善生師比，以因應少子女化。
