文／臺灣守護民主平台
針對教育部長吳思華於7月24日舉記者會，對反黑箱課綱學生以刑事犯罪追訴一事，我們表強烈譴責；並要求不適的教育部長吳思華下台負責！
教育部在去年1月強行通過微調課綱，由於程序與內容均有重大爭議，引發公民團體與高中公民老師與學生的強烈抗議。面對各界指責，教育部從未認真檢討、實質溝通，只是唸咒般複誦「合法、合憲、合程序」，或是以「新舊科書並用、爭議問題不入考題、未來將建立溝通平台」制式答覆模糊焦點，完全迴避問題、蠻幹到底。
尤其面對高中生，教育部表現聲稱願意溝通，實際態度卻近乎欺騙耍弄。今年6月，教育部原本計畫進行三場與學生溝通的座談會，豈知卻在台中一中舉行第一場座談會後，片面取消後續座談會，改為網路直播，讓學生大失所望。學生要求對話，數度到教育部陳情請願，都未獲理睬；甚至發起遊行抗議行動後，卻換來教育部放話抹黑「背後有政黨操控」。7月22日晚學生夜宿教育部，次日清晨教育部次長林思伶現身表示願意溝通，卻在學生趨前談話時，在警力保護下快閃遁入部內。23日晚上，教育部在幾個師大附中學校舉辦座談會，仍是行禮如儀、實問虛答，不願正視學生訴求。數個月來，高中生用盡各種可能方法要求對話未果，終於被激怒，於深夜採取公民不服從的行動，衝進部長辦公室，要求教育部具體回應。然而警方在驅離過程中逮捕33位學生及民眾，手段粗暴，執法違反比例原則，而逮捕三位記者的舉動，更已經嚴重侵害新聞自由，罔顧記者人權。
此次學生升高抗爭行動，最該負起全部責任的，正是教育部。課綱微調內容，問題重重，教育部竟放手容許政治染指教育，作為教育主體的高中生不願被洗腦，出面捍衛教育尊嚴；課綱微調違反程序正義，過程如同作弊，高等行政法院判決官方敗訴，教育部卻仍一意孤行、蠻幹到底，挑戰台灣社會的民主底線。
在學生長期的抗爭過程中，吳思華部長一再龜縮、逃避，不敢面對。等到學生義憤、夜襲行動後，吳部長不但毫不知自我反省，竟然迅速召開記者會，聲言以入侵公署這種戒嚴時期的罪名，對學生提起刑事告訴。顯然，吳思華部長不僅沒有能力處理爭議課題，更缺乏對教育工作的基本認識，只會以懲罰、壓制手段對付學生。這樣失職失格的教育部長早已不適任，應該辭職下台。
因此，我們強烈譴責教育部的提告行動，並要求吳思華部長下台負責。
