7月21日，一群學生、教授以及高教工會台師大分部的工作人員向學校的一級主管機關「敲敲門」，抗議師大下學期將全面暫停「教學助理」申請。
起因是六月底的一紙公文，師大校方在公文內指出104學年度第一學期起將暫停「教學助理」申請，並以「鼓勵深度學習」為由，認定教學助理不具聘僱關係，改由教務處教發中心另行規劃學習獎勵方案，提供學生學習機會。
參與抗議的高教工會主任陳書涵表示，師大校方暫停「教學助理」的做法，恐以達到勞基法中大量解雇勞工情況，下學期將有兩百多位的教學助理將會失業。
現場的師生也認為，師大全面解雇教學助理，不僅將會影響第一線的教學，影響學生的受教權，更無遵循民主程序進行決策，讓校園民主蕩然無存，明顯不符合師大的教育與道德精神。
教學助理在教學場域中，扮演的角色為何？給予學生學習的機會不是一件好事？這件事件背後所代表，台灣高等教育失衡的情況又有多嚴重？燦爛時光會客室帶您一起來分析。
來賓：黃涵榆 高教工會師大分部召集人、英語系教授
主持人：管中祥
