文 / 全國教師工會總聯合會
教育部105學年度大專校院學雜費審議小組會議召開在即，全教總再次表達反對調漲學費的立場。
全教總認為，高等教育不僅是人民教育權的一環，更是國家發展的重要環節，國家本來就有義務提供一般人民都可以唸的起、不用借貸的高教制度，但我國的大學學費和一般人民或家庭收入相比，已屬偏高，造成多數學生入學就開始借貸，畢業就要還債。
全教總提出警告：目前台灣高等教育已經陷入反重分配、高學費壓垮窮人兩大危機，政府如無積極對策，而只是一味調漲學費，將使高等教育失去脫貧、自我實現的意義，未來教育不再是促進階級流動的機制，而是階級複製、階級固化的幫兇。
全教總理事長張旭政指出，看看各大公司行號的應徵條件，大學畢業已成爲大多數工作的基本條件，企業界用人的成本明顯是轉嫁給國家，國家又再向人民收取高額學費，造成有錢的企業賺更多，人民百姓卻要負債更多，這是變相的剝削人民的財產，使得許多學子一出社會就背負龐大債務，讓社會的貧富差距越來越大，貧富階級越來越鞏固，這絕對不是正常的國家社會該有的現象。因此，全教總的基本立場是反對調漲大學學費，政府應向企業開徵教育捐，而非再壓榨困苦的人民。
教育部長潘文忠日前在立法院答詢時也曾表示，現在的確不是調漲學費的好時機，對於即將進行的大學學雜費審議委員會，全教總的代表會表達反對調漲學費的基本立場。如果進入個別學校的調漲審查，全教總的代表會堅持學校除了符合法令規定外，也必須獲得學生的認同，只要未得到學生認同的調漲案，必定反對調漲。全教總的代表接受公開監督，也希望教育部能夠公開會議記錄及相關資料，讓社會各界共同檢視學費調漲是否合理、必要。
