圖 / 邱伊翎
文 / 顧玉珍
「你……呃……給你。」
「呃…..你願意瞭解西藏嗎？」
「你要支持西藏人權嗎？」
糖糖拿著西藏朋友們印製的小冊子在街頭分發。一開始，怯生生地，話含在嘴裡像軟綿綿的湯圓，對方應該聽不清楚，但大多還是友善地收下孩子的心意。也有被拒絕的時候，但孩子也很快學會不同立場的人亦有拒絕的權利。
承霖來了。兩人立刻組成既合作又競賽的團隊，跑到媽媽都看不到的地方去發傳單。看到捷運站入口，就咻地鑽入城市的地下叢林去探險。雖然事前叮囑糖糖一定要跟緊承霖哥哥，但在下一個出口未見孩子，仍然掛心，東張西望。然而，孩子們最終總是安全地在人潮之中啵啵啵浮現，忽而在這，忽而在那。
當孩子們投入學習探險與享受驚喜時，媽媽要很努力地學習相信與放心啊。
今天的遊行走得很久，又累又渴。但孩子們邊發傳單邊探險邊玩耍，愈走愈起勁。而且，行前便跟他說過龍珠叔叔的故事。
為了見達賴喇嘛一面，龍珠19歲時便翻身越嶺，從西藏走經尼泊爾，隻身到印度。然後，再也回不了家。和1959年離開西藏的達賴喇嘛一樣。自從家與國被佔領後，許多西藏人就回不了家了，成為國際難民。而留在西藏的人民，也見不到朝思暮想的精神領袖，達賴喇嘛。
沈重的故事進到孩子耳裡，化成輕快的腳步，賣力發送小冊子。他知道，再遠的路都比不上藏人回家的路更遠。
遊行結束後，糖糖說他們遇到一男一女很兇地指責：「你們不要被騙了！你們都是中國人。」
「會怕嗎？」我問。
他搖搖頭：「我只是覺得不拿就不拿，幹嘛要那麼兇？我是什麼人我不知道嗎？」
「那你是什麼人？」
「當然是台灣人啊。」
「那麼，下次有人那樣嗆你的時候。你就大聲說出來，我是台灣人。」
孩子笑了。對，要大聲說出來。
其實，我挺高興孩子遇到那兩個人，這是一次難得的街頭教育，讓他有機會面對質疑與衝突時，再一次思考與確認自己的認同。我是台灣人！
