文、圖 / 陳柏謙（高教工會研究員）
三年前，『永達技術學院』近百名被欠薪超過上億元的教師職員，五、六百名學生，在校方與教育部無預警（甚至可以說是蓄意隱瞞欺騙）下，從媒體得知自己任職、就讀的學校「停辦」了。
三年時間很快就過去了，這三年間，校園早已荒煙漫步、雜草叢生，失去工作的教職員艱難地苦撐著，被粗暴強迫轉學的學生許多人就此輟學，人生自此走向了不同的道路。但，過去完全仰賴學生學雜費收入與國家補助，一點一滴累積下來超過10億元；本應回歸公共的校產，卻在教育部的「允許」下歸給校董們繼續把持。就這樣，一間沒有任何學生、沒有任何教師員的學校，所編列的董事會支出，竟然還可以大幅增加。當我們質疑時，教育部說：這「一切都合法」！
三年前，教育部堅持，雖然學校停辦了，但先不要急著清算讓公共校產回歸大眾，因為，我們要給校董三年的時間，讓他們好好來「轉型」，以補償他們多年辦學的「辛勞」。然後，三年時間就快要到了，教育部趕在截止日期前，偷偷的把時間再放寬三年，這一切，與經濟部礦務局核給亞泥採礦權簡直如出一轍啊！讓一手把永達辦到倒的校董，擁有另一個三年，一千多天的日子繼續大剌剌支配、把持著校產。
身為台灣第二所停辦的大專院校，它的命運和所有台灣被資方惡搞而倒閉的企業沒什麼兩樣。三年前，「少子化」衝擊其實根本尚未來到，學校在王氏家族的把持下，嚴重的家族內鬥、相互傾軋的劇碼在校內天天上演，校長一任比一任還要短命。工會當年在接獲被欠薪已經七八個月的老師尋求協助時，曾陪同一起出席了校內董事會，目睹這個由家族所把持的董事會上演的每一幕，簡直比民視、三立的鄉土劇還要誇張與讓人咋舌。甚至，校內支出任何一毛錢，小至購買文具等，通通需要經過董事長的蓋章同意。
一位老師心痛的說，他曾為了學校辛辛苦苦到校外談定，眼看就可以協助學校穩定招生的產學合作計畫，都到要簽約的地步，然後，學校董事長竟然可以直接推翻讓案子胎死腹中。這位後來一路跟著工會抗爭的老師斬釘截鐵的說，作為南台灣少數的理工職業學校起家的永達，如果好好辦，而不是交給王家家族胡搞，根本就不應該辦到「退場」！
但，這樣一個把學校辦到倒、無能又無心的「家族」董事會，卻可以在教育部的庇蔭下，繼續把持著價值依舊超過十億元的校產，然後，提出各種荒唐的「轉型」計畫，跟教育部高層來來回回、一搭一唱。這會兒說要改辦老人院，那會兒說要轉型成職訓中心。而現在，這個「家族」董事會馬上又可以再擁有學校停辦後的第二個「三年」時間，繼續消耗著校產，繼續煞有一回事的「擘劃」如何「轉型」。
如果，教育部這樣的作為不是圖利？那什麼才是圖利！？
更關鍵的是，永達只是一個開端；是教育部透過制度鼓勵私校校董透過「轉型」掏空公共校產與五鬼搬運的開端。
這個國家一邊說著財政困難，教育支出無法增加的同時，卻允許未來可能退場的40家私校校董，保守估計超過1,300億元的校產，循著眼前的「永達模式」，拋棄掉對學生、家長、教職員的責任與義務後，轉身將這鉅額、屬於社會的資產佔為己有。
一想到「永達模式」即將確認後，教育部的高官們，一個個睡得可甜了。因為，他們正揣想，幾年後愜意的退休生活，不只可以「循往例」進到私校擔任「門神」，甚至，還有機會進入到「轉型」後五花八門的機構擔任各種職務，這一切，是多麼的美好啊，想著想著，嘴角終於忍不住得意的笑了。
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