文／公庫記者洪與成
亞太創意技術學院在怡盛集團入主後，大量科系遭停招、學生被迫轉學，教職員5月份薪水也再次遭全面積欠，引發刻意辦倒學校的質疑。高教工會今（5）日與立委蔡培慧、鍾佳濱召開記者會，指出如何保障亞太師生權益，是大學退場政策試金石，教育部應介入，要求亞太校方應用現有校產繼續辦學，並讓亞太學生能確保原校系畢業權利、保障專業師資開足課程。
高教工會秘書長陳政亮說，亞太校方稱「現金不足」而積欠老師薪水，更將在今天下午委託律師，要求教師簽下自願離職的意向書。他質疑，如果學生都還在，為何要逼退教師？而教師離開後，學生該怎麼辦？原來專業的課程能否繼續開設，甚至早就已經停開？亞太教師湯仁忠指出，亞太目前學生有1000多位，今年度應屆畢業生離校後還有300多人，如果這些學生希望能原校畢業，就不該資遣教師。
亞太教師代表黃惠芝說，新董事會上任後，根據教育部資料已有600多位學生被迫轉學，更有數十人因此輟學。而日前亞太學院董事長、校長雙雙閃辭，校務荒廢更加嚴重，陶瓷創意設計系更只剩1位專任教師，情況已嚴重到符合《私校法》25條不正常運作的程度。
陳政亮強調，就算亞太真的要退場，也應保障學生原校原系畢業，同時確保學生繳了完整的學費能享受完整的權益，包括專任老師開足表定課程、充分提供校內學術資源給學生使用，不該以兼任教師或其他方式應付。而亞太校產仍有11億元，絕對足以應付既有學生，不該以「現金不足」作為積欠薪資甚至停止辦學的藉口。陳政亮說，如果未來大學退場政策容許亞太董事會目前的做法，未來將難以保證師生權益得以被捍衛。
蔡培慧指出，教育是公共財，學生受教權永遠是第一位，尤其亞太學院的陶藝與茶文化學術傳承，其實有非常具體的貢獻，但相較先前公益董事掌管時期，怡盛集團卻幾乎讓其荒廢。她認為，教育部不該再坐視，應派公益董事進駐、向怡盛集團董事會施壓，讓亞太學院校產得以充分使用。蔡培慧也表示，願與高教工會合作，提供師生法律協助，與怡盛集團、校方的律師攻防。
鍾佳濱則說，落實私校資產社會公共性，是教育部應該努力的方向，但根據現行《私立學校法》，無法將校產融資、借貸，作為支付教師薪資等日常營運支出；而2007年《私校法》32條修法後，教育部無法向2000年那樣直接接管亞太學院的前身親民技術學院，依據現行《私校法》25條，需向法院聲請才能解除董事會職權。
鍾佳濱認為，目前少子化等趨勢下，現行《私校法》規範顯然無法應付，教育部不得同意以退場方式讓校方得以出售資產；根據目前《私校法》規定，學校無法抵押校產取得營運資金、償還積欠薪資，鍾佳濱認為應透過專案方式，在《私校法》或《退場條例》之外，尋求幫亞太學院師生解決困局的可能。
對於鍾佳濱說法，陳政亮指出，亞太董事會已有充分違法事由，也違背捐助章程，按照《私校法》25條，教育部已經可以向法院聲請解除董事會，但教育部卻遲未作為，也未按照鍾佳濱所說，透過專案解決，一拖再拖1年多過去，問題仍未充分解決。
陳政亮表示，贊成鍾佳濱所說，促成專案讓師生、教育部、董事會坐下來談，而不是讓師生一直蒙在鼓裡，不知道接下來發生什麼事，只能被動地被欠薪或要求走人，如此恐無法制定妥善的退場政策。
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