文/公庫記者洪育增
近年受到少子化浪潮的影響，私校辦學弊端層出不窮，造成不少教師權益受損、工作沒保障，因此7月5日全國私校工會到教育部前發起「705為私校點燈」抗議行動，希望政府盡速召開「高等教育國是會議」，針對《私校法》、《大學法》進行修法，保障私校教師的權益。
全國私校工會理事長尤榮輝表示，台灣總共有366所私立學校，每年照顧約122萬名學生，負擔全國70%的大專生及46%的高中生，但政府卻沒有重視私校教學品質與環境，長期漠視私校廉價辦學的問題，希望政府召開高等教育國是會議，出面解決。
尤榮輝提到，「高等教育國是會議」討論的面向包括政府政策、高教定位、大學定位、教育資源分配、學費的制定、老師及大學的退場問題等，目前教育部沒有積極作為，反而讓私校自生自滅，高教繼續沉淪，此次的抗議正是要提醒教育部應該有所作為。
尤榮輝指出，目前私校教師的議題大多與少子化現象有關。
尤榮輝還強調，私校教師的議題大多與少子化現象有關，部分校方為了節省成本，要求教師無償負擔招生業務、行政業務、周休二日進行家訪電訪等工作，或者惡意裁員，提高每一位教師需要負擔的授課時數，甚至以扣除年終獎金、薪資、董事會霸凌等方式給教師壓力。這些狀況導致私校教師的工作不僅沒有保障，甚至影響教學品質，也連帶損害學生的受教權益。
「這根本是一個失控狀態，不是正常學校的辦學狀態！」尤榮輝進一步提到，在私校體制中，私立高中職的教育現場又比大專院校更為慘烈，尤其部分高中職的校長缺乏民主素養，以獨裁的方式辦學，導致有些私立高中職教師只是想單純教書，卻被校方逼退、扣薪、資遣等，造成私立高中職教師人心惶惶。
南華大學哲學系教授謝青龍痛批，台灣高等教育已是「千瘡百孔」並且荒謬不公。從最急迫的「私校轉退場機制」到許久未修法的《私校法》及《大學法》，看不出政府周全的準備與計畫，也因此需要召開國是會議，讓教育部官員、立法委員們共同思考台灣需要什麼樣的高教遠景？
南華大學哲學系教授謝青龍痛批，台灣近年來的高教發展用「千瘡百孔」四個字足以彰顯荒謬與不公。
謝青龍指出，台灣高教問題也反映在教師評鑑的制度，尤其私校大多透過「利益操控」及「利益資遣解聘」兩種方式進行評鑑，讓教師們受不了多如牛毛的評鑑規則、負荷不了招生的壓力，以及扣薪、扣年終、調派等手段，被迫選擇自行離職，校方便能如願省下資遣費。
謝青龍進一步指出，目前評鑑機制並不能真正發現高等教育的問題，不但成了校方控制教師的手段，還充斥著造假文化。
他說，評鑑機制就像體檢，一般人希望透過健康檢查找出身體的問題，大學也可以透過評鑑找到教育的問題，但現今的教師評鑑制度，其實像造假的健康檢查，透過各種手段掩蓋教育體制的問題，告訴社會大眾高教狀況良好。謝青龍認為，造假文化不僅遮蓋了真相，也突顯出教育部無能面對問題，對高教的未來缺乏規劃。
謝青龍表示，少子化未必是危機，反而可能成為轉機。當每位老師所要負擔、照顧的學生更少，才更能提高教學品質，學生的受教權益受到保障。謝青龍也呼籲政府部門應盡速通過「私立大專校院轉型及退場條例」，否則當私校董事會把校產納入個人口袋之後，這些經費再也無法作為高等教育公共化的資源，反而變成個人財產。
前來接受陳情的教育部高教司副司長梁學政表示，未來也會在聽取校方意見，以及像是勞動部等其他部會的意見後，進行相關改善。
教育部高教司副司長梁學政接受陳情時表示，肯定私校教職員的辦學用心，但由於訴求繁多，因此會在聽取校方及相關部會意見後，再進行改善。
在場參與抗議的教職員也在現場點燃蠟燭，希望能替私立學校及高等教育的未來點亮光明。國民黨立委柯志恩，以及時代力量立委徐永明、黃國昌也到現場。3位立法委員提到，執政黨從2016年針對《私校法》進行第一次黨團協商後，直到2019年的今天，再也沒有進行二讀，修法停滯，承諾會在未來繼續推動修法程序。
前來抗議的教職員共同合唱《私校教師要團結》。
