影片提供/公庫合作伙伴EngageMedia 翻譯/洪育增
菲律賓媒體公司Kilab Multimedia在今年完成這部影片，介紹關於菲律賓Bakwit學校的發展。Bakwit是一所臨時學校，專門提供學習場所給受到戰火波及無法上學的孩童，影片中也呈現一位71歲志工教師格蘿瑞拉‧阿斯妮斯（Gloria Arcenas）的心路歷程。
馬諾波族長期受到戰火波及，為了生存必須進行大規模的遷徙，也連帶影響著孩子們的教育權利。這些孩子在歷經大遷徙後，只能在宗教團體或非營利組織搭建的臨時學校就讀，Bakwit就是其中一所學校。
從2014年開始，約莫有500位馬諾波族原住民，受到軍事戰火的波及，從達沃市的塔萊因故（Talaingod）和卡帕隆（Kapalong）撤離，遠離祖先留給他們的傳統領域。
過去四年以來，將近一千名馬諾波（Manobo）族人逃離他們的村落。馬諾波族是菲律賓的原住民族群，長期居住在菲律賓第二大島民答那峨（Mindanao〉北邊的達沃市（Davao）與布基農省（Bukidnon）。
臨時學校的地點不外乎是避難所與教會結合的複合式場所等，同時，為了更長久地提供孩子們學習的機會，臨時學校也會申請相關補助計畫，維繫孩子們的教學資源。
格蘿瑞拉‧阿斯妮斯是菲律賓達沃市Bakwit學校的志工老師，高齡71歲的她從1970年開始在菲律賓的公立小學任教41年，退休後決定來到此處服務。
格蘿瑞拉‧阿斯妮斯提到，即便年邁，自己仍然懷抱熱忱教育這群孩子。為什麼要投身到Bakwit？她說，有些孩子很有決心想要完成學業，無奈受到戰火影響只能被迫疏散，喪失受教育的權利，這讓「人生勝利組」的她非常震撼，因此更想陪伴這群失學的孩子學習。
格蘿瑞拉‧阿斯妮斯本身也是菲律賓左翼教師組織「關注教師聯盟」（Alliance of Concerned Teachers，簡稱ACT）的成員之一，由於她在ACT的業務較為繁忙，剛開始在Bakwit學校的授課時間只有上午。她後來發現，孩子們每到下午時間就沒有老師能夠進行教學，因此她主動請Bakwit學校安排下午的授課時間。上午9點到11點教數學、英文，下午1點到3點教菲律賓文、社會與自然科學。
「孩子們確實對學習感興趣！」格蘿瑞拉‧阿斯妮斯表示，這群孩子剛開始來上課時，因為不太瞭解課程的內容，大部分的孩子總是茫然地看著她。但她也樂意耐心地跟孩子們解釋，替孩子們找到解決方法，久而久之這群孩子也喜歡來上課，甚至會自動自發地在午餐時間過後，回到教室等待老師們來上課。
格蘿瑞拉‧阿斯妮斯說，這些日子以來，自己還有退休金可用，婉拒了Bakwit學校提供的薪資，只領取車馬費補貼。面對必須付出長時間的教學與陪伴，格蘿瑞拉‧阿斯妮斯沒有任何後悔，她說，《聖經》馬太福音中，有一段內容是要人們關愛生命中最少數、最弱勢的夥伴，格蘿瑞拉‧阿斯妮斯開心地看著身後的孩子們說：「他們就是我關愛的夥伴！」
