文 / 全國家長會等

在12月11日全國家長會長與教育部有約的座談會上，有一位台中家長表達了對於性平教材的憂慮，她的發言後來被錄製成短片，並廣為流傳。教育部為澄清若干誤解，於12月12日發佈聲明。然而，我們認為，教育部的聲明中亦有諸多待釐清之處。

首先，教育部說：「教科書也都經過審定」。但目前教科書有那麼多家長認為不適宜的性平教育內容，審定過程是否有充分尊重家長的意見呢？依照教育基本法第八條：「國民教育階段內，家長得為其子女之最佳福祉，依法律選擇受教育之方式、內容。」家長依法有權選擇孩子接受性別平等教育的方式與內容。

教育部又說：「國中階段是進一步了解傳統上對青春期各項生理現象的錯誤迷思」，而性別光譜在高中才提到。但事實上，『國民中學第四冊，綜合活動，康軒，第40頁』就出現「性別光譜」的概念，並將其分為生理性別(公、母)、性別認同(男生、女生)、性別氣質(陽剛、陰柔)等。這就是為何有家長會長在座談會上詢問「是公還是母」的由來，難道以後我們的廁所要改成「公廁、母廁」嗎？

其他還有諸多關於教育部聲明稿的問題需要釐清，為表達我們的憂慮，並提出我們的疑問，我們將於：

時間：105年12月19日(星期一)上午10時
地點：台大校友會館3A會議室 (台北市中正區濟南路一段2-1號)
召開「沒有家長的認可，性平教材不能進入校園｣記者會，我們並邀請到台灣性別平等教育專家、師大晏涵文教授以專家身分談性別光譜、異性戀霸權等概念。

敬邀您撥空到場採訪報導。謝謝您！

全國家長會、全國家長會長聯盟、全國家長團體聯盟、
金門縣家長會長協會、宜蘭縣家長會長協會、桃園市高中小學家長會長協會、
新北市家長聯盟、嘉義縣家長協會、臺中市家長會長協會、
臺北市國小學生家長會聯合會、臺東縣家長會長協會、臺灣赤子心過動症協會總會
(依筆畫排序)
敬邀