文/全國教育產業總工會、台灣私教工會

時間：108年5月9日(星期四)上午9時30分
地點：立法院中興大樓103會議室（臺北市濟南路一段3之1號)

教師法修正草案於5月1日立法院教育文化委員會審查完成，未來如無意外，將送院會二三讀完成修法。

其中針對第六章教師組織的定義，與目前教師組織實際運作的現況完全不符，目前教師組織有實質運作者，皆以教師工會為運作主體，包括全教產、全教總、台灣私教工會、高教工會…等，但教師法認定教師組織單指「教師會」，其中全國的部分單指「全教會」，然「全教會」組織成員與【全教總】幾乎完全重疊，等於是獨厚單一教師工會；而事實上，加入【全教總】的教師只是全體教師的一部份，有為數不少教師加入其他教師工會，如全教產、台灣私教工會、高教工會…等組織，這樣的所謂「教師組織」難道具有代表性？既然是法律條文，就應該符合實際現況，全面考量，將教師組織納入教師工會，廣納多元聲音，才能對症下藥，而非只獨厚單一教師工會。

為此，【全國教育產業總工會】、【台灣私教工會】及立委將於108年5月9日上午9時30分在立法院中興大樓103會議室召開記者會