文／台灣親子共學教育促進會

時間：2024/09/06 10:30-11:30
地點：立法院 – 中興103會議室
發言者：
陳以恬（暖青國二學生代表）
張姝涵（暖青國一學生代表）
高喬（台南市兒少代表）
翁麗淑（新北公立國小教師）
閔柏陵（台灣親子共學教育促進會理事長）
立委邀請中

近日（8/24、25），親子共學暖暖蛇青少年共學團（以下簡稱「暖青」）中 12 至 17 歲的兒少參與了【高級中等以下學校課程審議會學生代表委員遴選委員會】。在此過程中，我們非常遺憾地看到，這次遴選委員會嚴重缺乏對兒少權益的尊重，以及與民主精神背道而馳的行為。

課審會遴選委員會是教育部保障學生應有的公民參與權利。然而，課審會遴選委員會所安排的會議，卻未能提供兒少友善的議事環境。整場會議年齡層橫跨國小至研究生，但是從議程到會議手冊的資訊，都沒有考量不同年齡與少數族群的需求，會場上語速過快、用語複雜，使得許多兒少委員無法及時理解討論內容。

更令人難以接受的是，會議場內、場外對兒少的傷害行為接連不斷。在場內遴選委員會的討論過程中，兒少意見遭到忽視，甚至有大學生委員在場內進行拍桌、摔東西、謾罵、恐嚇，並以侮辱性言辭如「小屁孩」攻擊兒少，質疑他們參與會議與投票的正當性。這樣的行為不僅傷害了兒少的身心，更違反了最基本的平等尊重原則。

一個應該理性討論與尊重多元聲音的場合，卻淪為排擠異見者的場域。與會的兒少在面對無法討論的狀況下，不敢再開口表達自己的想法。卻也因此在休息時間遭到場內其他高中、大學、研究生委員的包圍，並以極度不友善的方式質問兒少委員。會議外，在網路社群上不斷地影射、進行不實造謠。這樣的氛圍完全違反了教育應有的理性探究與民主平等精神，課審會遴選委員會表面上賦予學生參與的權利，實際上卻在會議流程與支持措施上任其發展，這種放任的態度，使會議成為一個不理性、不民主的決策場域。

依「高級中等以下學校課程審議會組成及運作辦法」的第九條規定，教育部應國教署輔導學生的遴選會議，對於此次遴選委員會場內外所發生的狀況卻未見國教署採取實際行動，未指導會議進行相關流程與會議規範，對於上面不適合會議的行為舉止也未見制止這樣的情況發生，並對後續會議可能發生的種種情況提出具體的改善建議與因應措施，保障兒少在公民參與中的權益，防止學生因為表達不同意見而遭到不公對待，否則公民參與的意義將在這樣的會議運作中徹底喪失。
另外，也應立即改善會議程序與議事安排，確保兒少與不同族群的需求得到尊重。

教育的本質，是為了培養學生的批判思考能力與社會責任感。期許國教署能負起輔導的職責，讓課審會遴選委員會能夠堅守民主與公民參與的原則，為學生創造一個真正學習、友善及尊重的環境。

本記者會邀請到參與參與課審會遴選委員會的國中、高中的委員代表，以及第一屆反課綱運動成員現身說明現場實況。敬邀媒體朋友採訪。